【2】初中英语教学设计案例 一、 案例呈现 人教版新目标初中英语在每个单元的section a 、b中都设计了听力部分,如...
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在轮到由学生自己边制作smoothie,边用英语介绍材料以及制作步骤时,很多学生都愿意上来试一试,而且做得也很好。可以说这堂课比较成功。 同样的老师,同样的准备,同样...
主要做法是:①建立课前2分钟用英语提问值日生制度,使学生牢固掌握每一课的Everyday Sentences。②课堂教学中多讲英语,让学生置身于英语的语境之中。利用实际生...
篇一:初中英语新课程标准解读体会与收获范文 一、更新观念,提高认识。 通过新课程教学改革专题培训对新课程改革的认识: 1、新的课程标准,体现以人为本的思想。即体...
案例1:《新课标》英语教材八年级上册 unit 1 设计的单元目标(一 ) 知识1. 掌握如何恰当地使用频率副词及短语: always, usually, often, sometimes, hardly ever, n...
篇一:初中英语新课标解读心得体会 通过参加新课程培训,我学习到了新颖的教学理念,更新了自己的教学观念,提高了教育教学水平,在交流、学习、总结中不断获得新知。其...
手册致力于开放性与探究性的平衡,既注重锻炼学生的实际应用能力,又着重培养他们的创新能力,使其在学习过程中成为有力的工具。同时,它也作为教师的教学参考资料...
在教学、教研方面,我们做了以下工作: 一、组织英语教师认真学习新课标 学习相关的教育文件、教学理论,明确了课程改革的主要目标,增强课程改革的职责感和紧迫感,将...
2、整体设计目标,体现灵活开放 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能...
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