一、《正是橙黄橘绿时》🖊作者:肖复兴 💴参考价格:25元/本 📕出版社:北京联合出版公司/202...
[说明:留给学生发现的空间,在发现中体验,在体验中感悟。] 3.感情朗读课文: 丁丁说小朋友读的真好,把月儿读得弯弯的,把船儿读得小小的,把星星读得闪闪的,把天读得蓝...
引导学生朗读相关语段体会。 2、经过上面的解读,我们看到了一株怎样的百合? 3、资料解读:出示林清玄的资料 作者简介: 在20世纪七八十年代的台湾文坛,林清玄这个土...
1、大声朗读课文,要求读准字音,不会读的或把握不准的字圈出来,然后利用注释和工具书合作解决。 2、屏显重点字词,正音并帮助学生掌握。 夹岸数百步 豁然开朗 屋舍俨...
今天,我们要学习的《地球万岁》就是一首献给地球的歌。(板书课题:地球万岁,学生齐读课题) 二、初读,自学感知 1.要求: (1)读准字音,自己认为难读的地方多读几遍。个...
《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文,由金锋朗读。讲述的...
该文选入1993年人教版第5册第18课,翻译李声权。有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的...
教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第...
形声识字及基本字识字,放在“语文园地”里“我的发现”中,如:“歌——哥,丁——灯,底——低,桥——轿”。然后,让学生发现前者用基本字带字(或加偏旁),后者用换偏旁...
1、师范读课文,教给学生读的方法。 2、生先跟老师读再自己读。 3、比赛读。(强调数词读重些,突出山村虽小,景色却很美。) 三、课外拓展——数字儿歌 游玩结束,字娃...
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