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爬天都峰课件

发布时间：2024-03-25 22:35
下面围绕“爬天都峰课件”主题解决网友的困惑

那么，面对又高又陡的天都峰，想要爬上峰顶的除了我和爸爸，还有谁？那是一位怎样的老爷爷？你怎么知道他也是来爬天都峰的？（1）课件出示句子：小朋友，你也来爬...

1.作者写爬天都峰,为什么要用爬而不用登字? 讨论后使学生明白:因为天都峰高而陡,用爬更能准确反映出登山的费力、艰难。 2.(出示天都峰的多媒体画面)读第二自然段,...

【篇一】小学语文三年级《爬天都峰》课件学习目标 1.认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。 2.正确...

4、能过课件感受天都峰的“又高又陡”,从而体会小姑娘和老爷爷爬山前的心理活动;通过朗读学习并讨论了解爬山的过程是培养战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中...

1.小学三年级语文《爬天都峰》原文假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级...

那么,面对又高又陡的天都峰,想要爬上峰顶的除了我和爸爸,还有谁?那是一位怎样的老爷爷?你怎么知道他也是来爬天都峰的? (1)课件出示句子: 小朋友,你也来爬天都峰? ...

下面是整理分享的小学三年级上册语文《爬天都峰》课件,希望对你们有帮助! 【篇一】教材简析: 这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我...

1、默读第二自然段,思考:天都峰给你留下什么印象?画出有关语句,出声读一读。 2、说说课文中是怎么写大郡峰的“高”和“陡”的?课件出示找到的句子。 (1)高:“抬头...

(1)出示课件:读了第二自然段,我们好像看到了又高又陡的天都峰,请你要把这一段抄下来。 (2)抄写优美的段落。 4、读读问问。 (1)引导学生围绕天都峰的高和陡质疑,如:...

教具准备：课件、小黑板。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、简介天都峰，导入新课。天都峰是黄山“七十二峰”中最危险的三大奇峰之一。天都峰有“非鸟难...

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