注重课外阅读,多读书可以培养语感,而且可以加强字词句的积累。
首先 要肯定你的孩子是聪明的,他会读,你得看看是不是他偷懒缺乏练习,孩子都有惰性,多督促他写,熟能生巧,多练习,可以给他适当的奖励,还可以多和他语文老师...
教他自然发音发,如,a这个字母在单词组合中一般情况下发什么音,教给他,还有一些字母组合的发音也跟你孩子讲解一下,ea ee tr dr ch th se ce ight er or 等等,...
会读了却听写不会,有可能是自身读就没有那么大的把握是否对,再者就可能是过于紧张。我建议学习英语之前一定要先学音标,就像语文最先学拼音一样。紧接着要让孩子...
三年级的学生词语量突然增加。会让很多学生不适应,那么要想记住词语的话,就应该多阅读课文,包括课外阅读的文章,只有多阅读才能掌握住词语。
单词听写记不住,家长首先要做的事就是不要逼迫孩子,三年级的英语是简单的,听写记不住的话,肯定就是没有认真记忆,家长可以带领着孩子一个一个的拼读记忆单词,...
我的建议是多听磁带,多模仿磁带读课文,背课文,通过这个步骤会让孩子记住单词发音,如果学了音标以后根据发音规则背单词非常省事。听说非常重要,前期的基础一定...
听写是个循序渐进的过程,起初你会错很多,但每一次你必须分析自己为什么没有听出来每天坚持听写一篇文章.初听者最好用老托part3的音频来听写,每次听写晚之后要减速...
6.语境式听写。让学生在具体的语境中听写词语或者句子,可以将字词句的积累与理解、运用有机地结合起来,真正体现“语用”。比如,在六年级语文总复习时,可以设计...
只能是多温习了。就好像我们学英语一样啊,昨天晚上背的单词,第二天就会忘记。你第二天让他默写的时候你看他哪些不会,让他多看几遍,一遍一遍的来,就会了
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