不求甚解教材分析

发布时间：2024-06-29 07:41
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高三语文《咬文嚼字》课件及教学反思【三篇】

1.本文主张咬文嚼字但马南邨在不求甚解中,提出与作者不同的主张,说:读书“不要固执一点,咬文嚼字”理由有: 陶渊明说:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。” ...

初三下学期语文教学计划模板参考

学生的缺点在于理解能力差,对文章读的少,很多学生认为,学习课文无用,尤其是现代文,根本考不着,喜欢做点题,但对阅读是囫囵吞枣,一知半解,再加上不求甚解,阅读理解就...

关于螳螂捕蝉的成语典故还有哪些?

一不做、二不休 一言九鼎 一傅众咻 一问三不知 一厢情愿 一知半解 一毛不拔 一代楷模 一人得道 鸡犬升天 一挥而就 因势利导 迎刃而解 犹豫不决 叶公好龙 愚公移...

如何制作三年级下学期必读书目计划表

1、学情分析，进入三年级，学生已经具备快速记忆的能力，可以阅读一些人文历史累的书本。2、学生基本情况，大部分学生阅读书籍的的积极性不够高，对书本的意境体会...

二年级上册语文教学计划

模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。 差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。 自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的...

初中阶段英语教学中,如何辅导后进生?

③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读...

九年级下学期语文教学工作计划九年级下学期语文教学

学生的缺点在于理解能力差,对文章读的少,很多学生认为,学习课文无用,尤其是现代文,根本考不着,/喜欢做点题,但对阅读是囫囵吞枣,一知半解,再加上不求甚解,阅读理解...

高一语文备课组工作计划

选修教材《中国现当代散文鉴赏》 (1)处理原则:与教本配合,重在积累,大而化之,不求甚解,以此来扩大学生的阅读面,提高学生的语文素养。 (2)教学方式:教师讲解和学生...

九年级语文上学期教学工作计划

学生普遍的情况是“小和尚念经有口无心”读的肤浅,囫囵吞枣;有的即使一知半解,也不求甚解;这是课堂上的重中之重。平时的连笔——日记、随笔还需要坚持,作文的批改,...

初中八年级下册语文课件:《五柳先生传》

以填空的形式逐句分析。 1、读“先生不知何许人也,亦不详其姓氏”,我们看到一个自别于名门望族、不慕荣利的五柳先生。 2、读“闲静少言,不慕荣利”,我们看到一个具...

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