1、《好宝宝 》 好宝宝,有礼貌。进园先叫老师早,回家 问声妈妈好,人人都说宝宝好。2、《小手》小手小手拍拍,欢迎客...
2.幼儿操作,按五官的用途选择小卡片粘贴在操作材料的合适位置,仿编成儿歌。(引导幼儿注意儿歌的完整,加上最后两句) ...
幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇1 活动目标: 1.认识五官,初步了解五官的主要作用。 2.知道要爱护五官,学习一些简单的保护方法。 3.激发幼儿对科学活动的...
第二个环节是手指游戏《找五官》,幼儿用食指指着自己的鼻子,我说:“鼻子鼻子嘴巴,孩子的食指快速地从鼻子上移到嘴上(眼睛,眉毛,耳朵等),孩子们玩的很开心...
1.能积极参加活动,大胆清楚地用句式“我的__(五官名)会……”说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的用途。 2.以图加文的形式...
1、物质准备:耳、口、鼻、眉毛的器官贴绒及图片,娃娃脸若干张,花露水一瓶,每人一块小镜子,儿歌录音《小手拍拍...
2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌鼻子鼻子本领大,长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。二、...
六、教幼儿念儿歌。 这是我的眼睛,眼睛会看; 这是我的鼻子,鼻子会呼吸; 这是我的嘴巴,嘴巴会说话; 这是我的耳朵,耳朵会听话。 幼儿园小班认识五官教案范文二 设计...
一、活动目标 1、引导幼儿认识自己的脸,能根据老师的指令准确找到自己五官相应的位置。2、认识五官后,引导幼儿能边朗诵儿歌边做相应的动作。3、引导幼儿掌握自己...
眉毛分别替换进行问答演唱,幼儿能随着音乐做出相应的动作,指出自己的五官。三结束部分 和幼儿一起做边说儿歌边做动作的游戏,锻炼幼儿的快速反应能力。活动延伸...
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