伤感(艺术家与狗的故事)——欢快(与包弟亲密接触)──忧虑(不知如何安排包弟)──轻松(送走了包弟)──沉重(送走之后心不得安)──歉意(至今心不得安) 五、品读课...
《小狗包弟》教学反思1: 人们常说,缺乏激情的人生是平淡无味的,激情常常被看作一种生活态度。无论是生活还是学习,当我们需要一种精神刺激我们的大脑,挖掘潜...
在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我感到羞耻;...
表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情。表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽...
《猫》一文作于1936年,是靳以母亲去世不久创作的,该篇文章写了猫的性格,并具体写了小猫的可爱,描述得细致生动,...
《猫》一文作于1936年,是靳以母亲去世不久创作的,该篇文章写了猫的性格,并具体写了小猫的可爱,描述得细致生动,十分逼真,通过对猫的描写与回忆,借物抒情,表...
散文阅读教学的课堂导入要一方面考虑学生的思维特点、学习特点,把握导入的方式,有所侧重和引导;另一方面要契合散文课题,不可偏离课题涉及的主旨。如小学散文《...
六单元第一篇课文,本单元的五篇文章都和动物有关,从单元设置和珍珠鸟的教学情感目标来看,教师应着力引发学生对人和动物关系的思考,基于此在正式进入本单元之前,我...
8、《小狗包弟》巴金:原名李尧棠,字芾甘。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》),《激流三部曲》(《家》《春》《秋》),《灭亡》等,中篇小说《寒夜...
《春蚕》的创作灵感,来自报上的一则"浙东今年春蚕丰收,蚕农相继破产"的消息。作品以江南水乡为背景,以养蚕为主线,描写蚕农老通宝一家紧张、艰辛的劳作,赢得了...
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